دستی بودن یک ویژگی رایج در نخستی های اولیه است و میلیون ها سال است که وجود دارد. مدتهاست که انسانها را مجذوب خود کرده است. بین 70 تا 90 درصد از انسانها راست دست هستند ، در حالی که تقریباً همه بقیه چپ دست هستند و درصد کوچکتری هنوز دوطرفه هستند. دستی بودن یک ویژگی چند بعدی نیست ، بلکه برای تعیین آن به یک ژن ، مهارت یا ساختار مغزی تکیه می شود ، بلکه مجموعه ای از سازگاری های جانبی مستقل با وظایف خاص است.
مراحل
قسمت 1 از 3: نوشتن و طراحی
مرحله 1. در دست گرفتن یک ابزار نوشتاری را تمرین کنید
یک قلم ، یک مداد ، یک قلم ، حتی یک چوب چوب (با شکل تقریبی مشابه آن) کار می کند. یادداشت کنید که کدام دست راحت ترین وسیله را در دست گرفتن دارد.
مرحله 2. یک جمله بنویسید
یک جمله را با استفاده از یک دست روی پد بنویسید. پس از پایان کار ، همان جمله را با استفاده از دست دیگر خود بنویسید. هنگام نوشتن نسخه واضح تر جمله ، از کدام دست استفاده می کنید.
- هنگام انتخاب جمله برای نوشتن ، از کپی که قبلاً ننوشته اید استفاده کنید.
- به یاد داشته باشید که مردم اغلب مجبور می شوند در دوران جوانی دست خاصی را برای نوشتن انتخاب کنند ، بنابراین شما طبیعتاً یک دست را ترجیح می دهید اما اگر به شیوه ای که به شما آموزش داده شده است از دست دیگر خود برای نوشتن استفاده کنید.
مرحله 3. چندین شکل بکشید
یک دست بردارید و یک دایره ، یک مربع و یک مثلث بکشید. همان اشکال را با دست دیگر خود بکشید. نقاشی های خود را مقایسه کنید و یادداشت کنید که کدام خطوط خطوط واضح تر و اشکال دقیق تری تولید کرده اند.
قسمت 2 از 3: تکمیل فعالیت های دستی
مرحله 1. چیزی را بردارید
چندین اشیاء را پیدا کنید و آنها را مستقیماً در مقابل خود قرار دهید. بدون انتخاب آگاهانه دستی آن را بردارید. این مرحله به احتمال زیاد نیاز به چندین تکرار در طول یک دوره زمانی برای از بین بردن سوگیری تصادفی دارد. توجه داشته باشید که کدام دست بیشتر استفاده می شود.
مرحله 2. از ظروف غذاخوری استفاده کنید
سعی کنید غذا را با یک ظرف غذا به صورت متناوب با هر دست به دهان خود برسانید. توجه داشته باشید که با کدام دست غذا را با موفقیت به دهان خود می رسانید و اگر این ترجیح بسته به نوع ظروفی که استفاده می کنید (چنگال و چاقو ، چنگال ، چنگال ، قاشق) تغییر کند. از آنجایی که اکثر ظروف دارای سوگیری دستی نیستند و کار با آنها ساده است ، باید این آزمایش را تا زمانی که ترجیح مشخص نشود ، تکرار کنید.
مرحله 3. یک نقاشی را رنگ آمیزی کنید
مطمئن شوید که ترسیم آن نسبتاً آسان است ، اما برای پر کردن آن در خطوط هنوز به مهارتهای حرکتی خوب نیاز است. یک کپی از نقاشی تهیه کنید و هر کدام را با دستی متفاوت رنگ کنید ، با این هدف که در خطوط بمانید. توجه داشته باشید که با کدام دستی بیشتر احساس راحتی می کردید.
مرحله 4. با استفاده از یک قیچی بدون دست شکلها را از یک تکه کاغذ برش دهید
استفاده از قیچی طراحی شده برای افراد راست دست یا چپ دست نتایج شما را منحرف می کند و شما باید به دنبال یک قیچی مناسب باشید. با هر دست اشکال مانند دایره ها و مثلث ها و مربع ها را ببرید و مقایسه کنید.
مرحله پنجم
در یک هدف یا یک گیرنده ، توپ را پرتاب کنید و تعیین کنید که هر بازو در هدف گیری و سرعت موثر است. اگر گیرنده دارید ، هنگام بازگرداندن توپ ، توجه داشته باشید که با کدام دست می گیرید. شما می خواهید چندین پرتاب را برای تعیین دقت و سرعت خود و همچنین اینکه کدام دست در گرفتن بهتر کار می کند ، تکرار کنید.
قسمت 3 از 3: نتیجه گیری کدام دست غالب است
مرحله 1. لیستی از دست مورد نظر خود در هر آزمون تهیه کنید
تعداد دفعاتی را که از هر دست در نوشتن و طراحی استفاده کرده اید ، جمع آوری کنید. همین کار را برای سایر فعالیت های دستی انجام دهید و در کل انجام دهید.
مرحله 2. دستی که عمدتاً در نوشتن و طراحی استفاده می کنید ، اغلب نحوه تعیین دست شما خواهد بود ، زیرا این ارتباط اجتماعی ترین ، آشکارترین و متمایزترین فعالیتی است که تحت تأثیر دست قرار می گیرد
سایر فعالیت های شما تصویری از چپ دست یا راست دست بودن شما به شما می دهد. به طور شهودی کدام دست را به عنوان غالب خود تشخیص می دهید ، به احتمال زیاد دست برتر شما خواهد بود ، حتی اگر با دست مخالف بنویسید.
مرحله 3. نگاه کنید تا ببینید تعداد دفعاتی که از هر دست استفاده کرده اید معادل است یا از نظر تعداد بسیار نزدیک است
اگر چنین است ، احتمالاً دست مختلط هستید. شما در صورتی که از تغییر دست در سایر فعالیتها کمی یا به هیچ وجه نتیجه ای نداشته باشید واقعاً دو طرف هستید. استانداردهای آنچه چپ دست یا راست دست بودن را تعریف می کند ، ذهنی است و به این سادگی نیست که با اکثریت کارها را با یک دست ترجیح دهیم.
نکات
- دست مختلط رایج است ، زیرا این واقعیت است که "دست" یک دوتایی دلخواه در پیوسته مهارتها و عملکردهای حرکتی است.
- ترجیح دست در دوران کودکی رشد می کند و قوام می یابد و تسلط معمولاً در پایان دوران نوزادی آشکار و ثابت می شود.
- دست بودن با نیمکره مغز شما "غالب" نیست ، عدم تقارن عصبی محصول دست نیست ، و همچنین نشان داده نمی شود که با عدم تقارن عصبی ارتباط متقابل دارد.
- برخی از مردم به خود یاد می دهند که چگونه از دست طبیعی خود برای تسلط بر بسیاری از کارهای خود استفاده کنند.
هشدارها
- هنگام استفاده از قیچی مراقب باشید که خودتان برش ندهید. از خرید قیچی ساخته شده برای یک نوع دست خودداری کنید ، این کار خطرات استفاده از قیچی با دست مخالف را به میزان قابل توجهی افزایش می دهد.
- هنگام بازی گرفتن ، احتیاط کنید تا از آسیب یا فشار بازو جلوگیری کنید. اگر با یک دست خود بیش از حد وحشی پرتاب می کنید ، احتمالاً دست غالب شما در آن فعالیت نیست.
